องค์กรกีฬาแห่งชาติของออสเตรเลียสำหรับผู้ทุพพลภาพกำลังเป็นผู้นำในแนวทางองค์รวมเพื่อสร้างทักษะ ความรู้ และพฤติกรรมที่เด็กๆ ต้องการเพื่อให้มีชีวิตที่มีสุขภาพดี มีความสุข และกระตือรือร้นSpecial Olympics Australia เป็นผู้บุกเบิกโครงการริเริ่มที่มีเป้าหมายเพื่อให้เด็ก
ชาวออสเตรเลียมีความกระตือรือร้นมากขึ้น
สภาพแวดล้อมในปัจจุบันและการใช้ชีวิตอยู่ประจำที่เพิ่มมากขึ้นทำให้เด็กจำนวนมากพลาดการเรียนรู้ทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน เช่น วิ่ง ขว้าง เตะ จับ และกระโดดอย่างไร สิ่งนี้กระตุ้นให้ Sport Australia ซึ่งเป็นหน่วยงานของรัฐบาลกลางที่รับผิดชอบด้านการสนับสนุนและการลงทุนด้านกีฬาพัฒนากรอบความรู้ทางกายภาพของออสเตรเลียซึ่งเปิดตัวเมื่อปีที่แล้วการรู้หนังสือทางกายภาพหมายถึงการพัฒนาทักษะ ความรู้ และพฤติกรรมที่ให้ความมั่นใจและแรงจูงใจแก่ผู้คนในการใช้ชีวิตอย่างกระตือรือร้น ขณะนี้ Special Olympics Australia กำลังนำกรอบความรู้ทางกายภาพของออสเตรเลียไปปฏิบัติในโปรแกรมต่างๆ เพื่อพัฒนาทักษะทางร่างกายของเด็กซึ่งรวมถึงโปรแกรมนักกีฬารุ่นเยาว์และโปรแกรมกีฬารวมในโรงเรียน นักกีฬารุ่นเยาว์เป็นโปรแกรมความสามารถทั้งหมด ซึ่งโค้ชที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษจะแนะนำเด็กอายุต่ำกว่าแปดขวบผ่านช่วงการเล่นที่สอนการเคลื่อนไหวที่พวกเขาจะใช้ในกีฬาและชีวิตประจำวัน
เด็กเล็กยังพัฒนาความสามารถทางสังคมที่พวกเขาจำเป็นต้องมีส่วนร่วมกับผู้อื่น เช่น การขอความช่วยเหลือหรือผลัดกันโปรแกรมกีฬารวมในโรงเรียนของ Special Olympics Australia สนับสนุนครูและโค้ชชุมชนเพื่อรวมนักเรียนที่มีความสามารถทั้งหมดในด้านพลศึกษาภายในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพPierre Comis หัวหน้าโรงเรียนและการมีส่วนร่วมขององค์กรกล่าวว่าในขณะที่โปรแกรมอื่นๆ จะฝึกโค้ชเพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะทางกายภาพ โปรแกรมที่เน้นความรู้ทางกายภาพนั้นเน้นไปที่ความก้าวหน้าแบบองค์รวมของผู้เข้าร่วมโดยเฉพาะ
“แนวทางที่ตรงเป้าหมายและมีระเบียบซึ่งได้รับการสนับสนุนจากกรอบความรู้ทางกายภาพของออสเตรเลียจะพัฒนาความรู้ของเด็ก ทัศนคติเชิงบวก และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับควากระตือรือร้น โดยเน้นที่การได้มาซึ่งทักษะทางกายภาพเพียงอย่างเดียวไม่ได้”“หลักฐานปรากฏชัดและรวดเร็วเพื่อแสดงให้เห็นว่าคนที่รู้หนังสือทางร่างกายมีความกระตือรือร้นมากขึ้น ดังนั้นวิธีการโดยเจตนาเพื่อเพิ่มความรู้ทางกายของเด็กจึงเป็นกุญแจสำคัญในการปรับปรุงการมีส่วนร่วมของกิจกรรมทางกายของชาวออสเตรเลียในระยะยาว”
ขณะนี้ Inclusive Sport in Schools
กำลังถูกนำร่องทั่วนิวเซาธ์เวลส์ผ่านเงินทุนของรัฐบาลกลาง โดยมีแผนเปิดตัวในระดับประเทศ
Murray Elbourn ซีอีโอของ Disability Sports Australia กล่าวว่าการมีโปรแกรมกีฬาระดับชาติที่มีมาตรฐานซึ่งนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกาย ประสาทสัมผัส หรือสติปัญญาสามารถเข้าร่วมได้ จะนำไปสู่การรวมผู้ที่มีความทุพพลภาพในการเล่นกีฬาอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นทั้งโปรแกรมนักกีฬารุ่นเยาว์และโปรแกรมกีฬารวมในโรงเรียนได้รับการออกแบบเพื่อให้เด็กที่มีและไม่มีความทุพพลภาพสามารถมีส่วนร่วมร่วมกันได้
Comis มองว่าโปรแกรมแบบบูรณาการที่สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการและความสามารถของผู้เข้าร่วมได้ว่าเป็นอนาคตของกีฬาแบบมีส่วนร่วม“อนาคตของการรวมกลุ่มไม่ควรเป็นสิ่งที่เราต้องทำหรือจำ ช่องที่เราต้องทำเครื่องหมาย มันควรจะราบรื่น”การไปถึงจุดนั้นจะต้องได้ผล Elbourn กล่าว “กีฬาสำหรับผู้ทุพพลภาพมีโอกาสผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น Paralympics, Invictus Games และ Special Olympics World Games เพื่อให้ได้รับความคุ้มครองและการยอมรับว่ากีฬาของผู้หญิงได้มาถึงในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา และสร้างการรับรู้และการศึกษา
นั่นคือจุดที่โปรแกรมของโรงเรียนทำงานได้ดี – ผู้คนจำนวนมากขึ้นที่เล่นด้วยกันโดยไม่แบ่งแยก จะสนับสนุนการระบุผู้มีความสามารถ การเติบโตในเส้นทางที่มีประสิทธิภาพสูง และการผลิตนักกีฬาชาวออสเตรเลียที่ได้รับโอกาสในการแสดงความสามารถของพวกเขา“แต่รัฐบาล ชุมชน และองค์กรด้านกีฬาจำเป็นต้องร่วมมือกันเพื่อให้เกิดขึ้น”องค์กรกีฬาระดับชาติ 9 แห่งสำหรับผู้ทุพพลภาพ รวมถึงสเปเชียลโอลิมปิคออสเตรเลีย และกีฬาเพื่อผู้ทุพพลภาพในออสเตรเลีย ได้ทำงานร่วมกันเพื่อพัฒนากีฬาที่ครอบคลุม ผ่าน Australian Sporting Alliance for People with a Disability
ก่อตั้งขึ้นในเดือนตุลาคมปีนี้ องค์กรพันธมิตรเป็นตัวแทนของชาวออสเตรเลียหลายล้านคน
Elbourn กล่าวว่าเป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับพันธมิตรใหม่ในการพัฒนาโครงการโรงเรียนแห่งหนึ่งที่เหมาะกับทุกคนAndrea Phillips ทำงานที่ Special Olympics Australia โดยช่วยองค์กรในการแบ่งปันเรื่องราวต่างๆSpecial Olympics Australia มุ่งมั่นที่จะทำให้ทุกคนที่มีความพิการทางสติปัญญาสามารถเล่นกีฬาได้ เราจัดเตรียม:
